LA CONSTRUCCION DEL EDIFICO TEORICO.

Jueves, 05 de octubre de 2006

TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN NIÑOS.

UUFFFF, todo parece indicar una vuelta al DSM IV.



Encontramos.
• 1.- TAG (Trastorno de ansiedad generalizada)
• 2.- TOC (Trastorno obsesivo compulsivo)
• 3.- TA (Trastorno de angustia)
• 4.- TEPT (Trastorno por estrés post traumático)
• 5.- Mutismo
• 6.- Fobia social
• 7.- Fobia específica

1.- TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA. (síntomas).

• Ansiedad y preocupación excesiva (expectación aprensiva) sobre una Amplia gama de acontecimientos o actividades (como el rendimiento escolar o laboral) que se prolonga por más de 6 meses.
• Al individuo le resulta difícil controla este estado de preocupación.
• La ansiedad y preocupación se asocia a 3 o más de los 6 síntomas siguientes (alguno de los cuales han persistido más de 6 meses). EN LOS NIÑOS SOLO SE REQUIERE DE UNO DE ESTOS SINTOMAS.
1. Inquietud o impaciencia.
2. Fatigabilidad
3. Dificultad de concentración o tener la mente en blanco.
4. Irritabilidad
5. Tensión muscular
6. alteraciones del sueño (dificultad para mantener o conciliar el sueño, sueño no reponedor) ¿terror nocturno?
• La ansiedad, la preocupación o los síntomas físicos provocan malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral o estudiantil.
• Estas alteraciones no se deben a los efectos fisiológicos directos de una sustancia (droga, fármacos) o a una enfermedad (hipertiroidismo) y no aparecen en el transcurso de los trastornos del estado de ánimo psicóticos o trastorno generalizado del desarrollo (autismo).

2.- PREVALENCIA
• 2,7 5 a 4.6% de la población
• No hay diferencias de género.

3.-ETIOLOGÍA

Psicodinámica. La ansiedad es un producto de la supresión de impulsos agresivos o libidinosos inaceptables. Advertencia sobre la proximidad de contenidos reprimidos altamente conflictivos y potencialmente devastadores (el tánatos que queda flotando y la ansiedad baja con la CATEXIA, llevando la energía libidinal a una nueva proyección.)

Conductismo.- Función del condicionamiento tanto clásico como operante, relaciones entre estímulos positivos y negativos.

Cognitivismo.- Cogniciones desadaptativas como factores precipitantes de ansiedad en los niños.

Por: Glen E. Lizardi Flores | Universidad | Comentarios (0) | Referencias (0)